Tentang Kami

  • Nama SastraSetara merupakan gabungan dari dua kata kunci:

    • Sastra → sebagai produk estetika, narasi budaya, dan cermin realitas sosial.
    • Setara → sebagai prinsip nilai yang menegaskan kesetaraan, keadilan, dan pengakuan terhadap keberagaman identitas dan pengalaman manusia.

    Secara konseptual, SastraSetara merepresentasikan pandangan bahwa karya sastra tidak pernah netral, melainkan selalu mengandung nilai, ideologi, dan relasi kuasa, oleh karena itu, pembacaan sastra harus dilakukan dengan kesadaran kritis untuk memastikan bahwa berbagai suara, khususnya yang selama ini terpinggirkan dalam konstruksi sosial dan budaya, memperoleh ruang representasi yang adil.

    SastraSetara adalah web ajar interaktif yang dirancang sebagai media pembelajaran apresiasi sastra di perguruan tinggi dengan pendekatan kritis berperspektif gender. Platform ini mendorong mahasiswa untuk membaca dan menafsirkan karya sastra secara reflektif, kontekstual, dan berkeadilan, baik pada teks sastra maupun karya sastra digital seperti film sebagai bentuk alih wahana.

    Tujuan

    SastraSetara bertujuan untuk:

    1. mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam mengapresiasi karya sastra secara kritis dan reflektif;
    2. membekali mahasiswa dengan perspektif gender dalam membaca dan menganalisis teks sastra;
    3. menumbuhkan kesadaran terhadap isu-isu representasi, relasi kuasa, dan konstruksi sosial dalam karya sastra;
    4. mendorong pembelajaran sastra yang inklusif, dialogis, dan kontekstual; serta
    5. mendukung implementasi pembelajaran digital yang selaras dengan semangat Merdeka Belajar.

    Manfaat

    Melalui SastraSetara, mahasiswa memperoleh manfaat berupa:

    1. peningkatan kemampuan berpikir kritis dan analitis terhadap karya sastra;
    2. penguatan sensitivitas sosial dan kultural, khususnya terkait isu kesetaraan dan keadilan gender;
    3. pengalaman belajar sastra yang lebih interaktif, relevan, dan bermakna;
    4. kesiapan menghadapi perkembangan sastra digital dan media alih wahana; serta
    5. pembentukan karakter akademik yang reflektif, terbuka, dan bertanggung jawab.